ارزیابی لکنت در سنین دبستان

ضمن خوش آمد گویی به شما کاربر گرامی لطفا تا بار گذاری کامل صفحه مدتی را صبر نمایید در این پایگاه اطلاع رسانی در قسمت لینکها بیش از 18000 لینک به سایر سایتها وجود دارد و در قسمت جوک و سرگرمی جدیدترین جوک ها را ملاحظه خواهید نمود و سایر مطالب این صفحه نیز امید است که مطابق سلیقه شما عزیزان باشد در قسمتهای مربوط به توانبخشی و علمی جدیدترین یافته های دنیای پزشکی و مجرب ترین پزشکان و متخصصان توانبخشی را خواهید یافت

پایگاه اطلاع رسانی گفتار توان گستر ارائه دهنده کاملترین و جامع ترین اطلاعات توانبخشی گفتار درمانی کاردرمانی فیزیو تراپی اپتومتری شنوایی سنجی ارتوپدی فنی



			هر فرد حداقل دو متن را باید انتخاب کرده و بخواند در خواندن متنهای علاوه بر در نظر گرفتن سطح معلومات خود شماره متن را در نامه ارسالی یاد داشت کرده و مدت زمان خواندن کل متن - تعداد گیرها - کلماتی که در آنها گیر رخ داده است - اینکه در چه حروفی و در چه منطقه فیزیکی از اندامهای گویایی (لبها - زبان - فک - حنجره - قفسه سینه و... ) گیر داشته اید . متنها باید با صدای بلند در یک مرحله و با صدای آهسته در مراحل دیگر خوانده شود و نتایج ثبت گردد و ارسال شود .
برای افراد سال اول و دوم دبستان لطفا والدین متنی را حدود 100 کلمه انتخاب کرده و بنویسند تا وی آنها را خوانده و والدین ارزیابی نموده و کل مدت زمان خواندن متن بنا بر دقیقه و همچنین کلمات گیر کرده و تعداد گیر را یادداشت نموده و به همراه سایر ارزیابی های خواسته شده است را ارسال نمایید




			*مهربان، مثل آفتاب* *صبح کوچه باز جارو خورده بود پاک بود و با صفا و دل گشا* *دورتر از کوچه می آمد به گوش خش خش جاروب مردی آشنا* *مرد خوب رفتگر از صبح زود با خودش پاکیزگی آورده بود* *آفرین بر او که با جاروب خود غصه ها و اخم ها را برده بود* *پیش رفتم گفتم : آقا جان سلام کوچه مثل دسته گل زیبا شده* *پاسخم گفت و به من لبخند زد گفت : مثل خنده ی گل ها شده* *گفت با من کاش دل ها پاک بود مثل کوچه ، مثل غنچه ، مثل آب* *آشتی بود و سلام و همدلی مهربان بودیم مثل آفتاب*
مشق مورچه محسن بعد از این که لیوان آب را نوشید به کتاب و مطالعه برگشت . وسط اتاق دراز کشید و دفتر مشق خود را همراه با کتاب فارسی اش باز کرد . می خواست از روی شعر جدیدی را که خوانده بود بنویسد . مدادش را تراشید و شعر را بلند بلند تکرار کرد و مشغول نوشتن شد . هنوز یک خط بیشتر ننوشته بود که مورچه ای آمد روی دفترش و حواس او را پرت کرد . محسن مورچه را کنار زد و دوباره شروع کرد به نوشتن . اما هنوز دو کلمه بیشتر ننوشته بود که دوباره سر و کله مورچه پیدا شد . مورچه درست از بغل نوک مداد محسن رد می شد و مزاحم نوشتن او می شد . محسن به دفترش تکانی داد و مورچه افتاد روی فرش اما وقتی خواست بقیه ی شعر را بنویسد مورچه برای بار سوم آمد و در حاشیه ی دفتر ش شروع کرد به راه رفتن . او دیگر کلافه شده بود . نفسش را بالا کشید و این بار با قدرت تما م به مورچه فوت کرد . با فوت محسن مورچه پرت شد روی کتاب که بالای دفترش بود . محسن که دیگر عصبای شده بود مدادش را بالا گرفت و می خواست با نوک مدادش مورچه را له کند که چیزی باعث خنده اش شد ضمن خوشامد گویی به شما کاربر گرامی مفتخر هستیم که در صفحه اصلی پایگاه اطلاع رسانی گفتار توان گستر پذیرای آگهی های شما باشیم

مواردی که ما می توانیم به یاری شما بشتابیم : *آخرین تحقیقات و یافته ها* *آخرین محصولات توانپزشکی در رفع مشکلات شما* *ارائه برنامه های درمانی توانبخشی و مشاوره* *معرفی و طراحی و ساخت و فروش وسائل و تجهیزات توانبخشی مطابق با نیاز شما* ارائه نرم افزارهای گفتاردرمانی - بیوفیدبک تراپی لکنت زبان بصورت خانگی و کلینیکی - ارائه نرم افزارهای آموزشی از پیش دبستان تا راهنمایی و بالاتر مطابق نیازهای فردی افراد - ارائه نرم افزارهای آموزشی آفازی و درمان گفتاری افراد سکته ای و ... معرفی مراکز درمانی معرفی درمانگران و متخصصین معرفی مراکز درمانی که به وجود شما نیاز دارند . مشاوره در مورد مشکلات کودک شما . مشاوره در مورد منابع تحقیق و استادان مشاور و پایان نامه و حتی آماده سازی موارد ذکر شده و ارائه آنها با کمترین هزینه و وقت . شما می توانید بصورتهای زیر با ما تماس داشته باشید : با ایمیل Goftar@live .com بصورت کتبی با صندوق پستی 1358-31465 به نام گفتار توان گستر - کرج - رجایی شهر با شماره همراه 09121623463 تماس حاصل نموده و یا پیام کوتاه ارسال دارید .


خدا به مادر گفتم : آخر این خدا کیست ؟ که هم در خانه ی ما هست و هم نیست تو گفتی مهربان تر از خدا نیست دمی از بندگان خود جدا نیست چرا هرگز نمی آید به خوابم ؟ چرا هرگز نمی گوید جوابم ؟ نماز صبحگاهت را شنیدم تورا دیدم خدایت را ندیدم به من آهسته مادرگفت : فرزند ! خدا را در دل خود جوی یک چند خدا در رنگ و بوی گل نهان است بهار وباغ وگل از او نشان است خدا در پاکی و نیکی است فرزند ! بود در روشنایی ها خدواوند .
			بهرام گور یکی از پادشاهان ساسانی بود . او به شکار گورخر علاقه ی زیادی داشت . روزی به قصد شکار به دشت و کوه تاخت . دختر زیرکی هم در میان همراهان او بود . شاه به این دختر خیلی علاقه داشت . آن روز شاه گور خر های زیادی شکار کرد در یکی لحظه زان شکار شگفت چند را کشت و چند را بگرفت دختر در دلش به چابکی و زبر دستی بهرام آفرین گفت اما دم نزد و حرفی بر زبان نیاورد بهرام شاه که انتظار داشت دختر از او تعریف کند از این سکوت خوش دل نبود . در همین وقت گورخر بزرگی از دور پیدا شد . بهرام پرسید : این گور خر را چگونه شکار کنم ؟ دختر گفت : اگر می توانی سر گورخر را به سمش بدوز . بهرام با سنگ انداز سنگی به گوش گور خر زد . همین که گورخر سمش را بالا آورد تا گوشش را بخاراند بهرام با مهارت و چابکی تیری در کمان گذاشت و سم و گوش گور خر را به هم دوخت سپس با غرور و خود خواهی به دختر گفت : کار را چگونه دیدی ؟ دختر گفت : کار نیکو کردن از پر کردن است . مهارت شما در تیر اندازی و شکار گور خر در اثر تعلیم و تکرار و تمرین است نه زور بازوی زیاد بهرام شاه از این گفته عصبانی شد و به یکی از فرماندهان خود دستور داد دختر را بکشد . وقتی دخترک و فرمانده از شکارگاه دور شدند . دختر با اشک و آه گفت : از کشتن من بگذر شاه اکنون عصبانی است . شاید اگر چند روز ی از این ماجرا بگذرد خشم او پایان یابد


یکی بود یکی نبود . غیر از خدا هیچ کس نبود ... راویان اخبار و طوطیان شیرین گفتار آورده اند که .. این جمله ها آشنای کودکی های همه ی ماست . آغاز داستان هایی که از زبان پدر ، مادر یا مادر بزرگ شنیده ایم . این داستان ها با گذشت قرن ها هم چنان ، سینه به سینه نقل شده اند . و هر کس چیزی بر آن ها افزوده است تا به دست ما رسیده اند داستان ها از اندیشه ها ، عادت ها ، خیال بافی ها ، آرزوها عقیده های پیشینیان با ما سخن می گویند . از این رو می توان آن ها را از کهن ترین منابع تاریخ به شمار آورد . در داستان ها می خوانیم : کیکاووس بر تختی نشست و به کمک عقاب ها در آسمان به پرواز در آمد . آیا می توانید بگویید در این داستان چه آرزویی نهفته است ؟ در روزگار پیشین ، توانگران و زورمندان ستمگر ، تهی دستان درمانده را به بیگاری وامی داشتند و به رایگان یا با مزدی ناچیز از کار و دسترنج آنان بهره مند می شدند . درماندگان ، توان برابری با این گونه زورگویان ستمگر را نداشتند به این سبب ، آرزوی پیروزی بر آنان را در داستان ها می پروراندند . در این گونه داستان ها پیوسته مردان مهربان و دلیر و رنج دیده بر توانگران و زورمندان ستمگر پیروز می شوند در روزگاران کهن ، آدمیان دلیل بسیاری از پدیده های طبیعی را نمی دانستند مثلا نمی دانستند چرا خورشید از خاور بر می آید و درباختر فرو می رود و رعد و برق از چه پیدا می شود . از این رو ، در عالم خیال درباره ی آن ها داستان و افسانه می ساختند . بسیاری از داستان ها ا ز این را ه پیدا شده اند داستان ها انواع گوناگون دارند . قهرمان برخی داستان ها جانوران اند . معروف ترین کتابی که داستان هایی از زندگی جانوران در آن می خوانیم کلیله و دمنه است کلیله و دمنه از کتاب های بسیار کهن جهان است . اصل این کتا ب به زبان هندی است . در کلیله و دمنه در ضمن داستان ها دستورهای زندگی ، مسائل اخلاقی و نکته های سودمند دیگری از زبان جانوران گفته شده است . در این کتاب می خوانیم که در مرغزاری شیری بود و با او وحوش بسیا ر بودند که همه از او فرمان برداری می کردند و در پیشگاهش گرد می آمدند . در میان فرمان برداران شیر ، دو شغال به نام کلیله و دمنه بودند که دو باب کتاب ، سر گذشت این دو شغال است ، از این رو کتاب را کلیله و دمنه نام نهاده اند قهرمانان برخی دیگر از داستان ها ، موجودات خیالی هستند که مردم آن ها را در خیال خود ساخته و پرداخته اند و آن چه را خود می خواسته اند از زبان آن ها بیان کرده اند کتاب هزار و یک شب داستان ها ی فراوانی از موجودات خیالی دارد . داستان های این کتاب از زبان دختری به نام شهرزاد حکایت شده است که هزار و یک شب هر شب قصه ی تازه ای برای شاه می گفت


















قسمتی از آنچه که می توانید در این پایگاه اطلاع رسانی مشاهده کنید : *رشد طبیعی گفتار و زبان در کودک* *مبانی گفتار درمانی* *اوتیسم و اختلالات نافذ رشد* *اتیسم و ارتباط ...* *اوتیسم و اختلالات خواندن و ...* *اوتیسم1* *اوتیسم2* *اوتیسم و ARM* *ریتالین و ...* *دارو های سم زدا در اتیسم (جهت اطلاع از آخرین ...)* *اوتیسم3* *تازه های اوتیسم4* *عوامل موثر در تولید گفتار و دستگاههای مربوطه* *گفتار درمانی چیست ؟* *گفتاردرمانی و اوتیسم* *گفتاردرمانی و آفازی* *ماهیت آفازی* *گفتار درمانی و هیپوکامپ و حافظه* *یادگیری و هیپوکامپ* *ویژگیهای گفتار طبیعی* *ارزیابی و تشخیص در بیماری شناسی گفتارقسمت اول* *درمان اختلالات گفتاری 1* *آفازی شناسی و گفتار* *آفازی کودک و بزر گسالان* *آفازی کودک* *آتاکسی و گفتار* *آپراکسی کودک* *آپراکسی در گفتار* *پراکسیا* *دیز آرتری* *اختلال در آواسازی و تولید گفتار در ضایعات مخچه ای* *بیش فعالی و تغذیه 1* *بیش فعالی و تغذیه 2* *بیش فعالی و تغذیه 3* بیش فعالی و مواد افزودنی *از بیش فعالی تا اوتیسم* *ناتوانی رشدی و انواع آن* *شکاف کام و لب و ...* *ترمیم و نو توانی حنجره و .* *ترمیم و نو توانی حنجره 2* *بیماری شناسی اختلالات گفتار (صوت -اختلالات آن )* *آفازی بزر گسالان و سکته و ...* *حافظه و سکته مغزی* *سکته مغزی و توانبخشی* *فلج مغزی(1)* *فلج مغزی (2)* *ایجاد هماهنگی دست و پا در فلج مغزی* *والدین بچه های فلج مغزی* *اختلال در خواندن و نوشتن* *اختلالات یاد گیری* *ناتوانی یاد گیری* *ضعف و نا توانی در خواندن* *زبان و اختلالات یادگیری* *صرع* *گنگی انتخابی* *وسایل کمک شنیداری* *سندرم لاندو - کلفنر* *سرطان حنجره* *حنجره و ...* *عوامل موثر بر رشد و نمو کودک* *بدو تولد و تکامل حرکتی* *روند تکامل کودک* *ید و مواد معدنی ...بر تکامل* *کودک و ...* *رشد و نمو کودک* *اسکلروز متعدد و توانبخشی* *سرطان دهان و ...* *گفتار درمانی و سرطان دهان و .* *تومورهای خوش خیم دهان* *حرکات چینهای صوتی و ..* *پارکینسون و گفتاردرمانی* *آلزایمر و توانبخشی* *فنیل کتو نوریا و پیشگیری* *رفلکسها و حرکات کودکان* *ارتباطات و گفتار* *نحوه شکل گیری مغز* *بلع و اختلال بلع (دیسفاژی)* *بلع و اختلالات بلع* *فیزیولوژی بلع در افراد بالغ* *تای ساکس* *نشانگان مفصل گیجگاهی* *گلوسیت* *عمل جراحی برداشتن لوزه* *دندان قروچه در کودکان* *توکسو پلاسموز* *درد عصب سه قلو* *اعصاب سمپاتیک و پارا سمپاتیک* *لکنت زبان* *لکنت1* *لکنت2* درمان لکنت1 *درمان لکنت2* *ناروانی گفتار (لکنت)* *تسهیل کننده گفتار ( لکنت شکن)* *تسهیل کننده گفتار در افراد لکنتی* *آسیب به سر* *نا شنوایی* *تربیت شنوایی* *اختلال در پردازش شنوایی* *شنوایی شناسی* *بروکا* *کاشت حلزون* *ناتوانی رشدی* *حافظه و ..* *زردی و ...* *پیش گیری از سندرم داون و معلولیت* *کم توانی ذهنی* *سندرم داون* *گزارشی از آموزش و پرورش1* *گزارشی از آموزش و پرورش 2* *تغییرات ویژگیهای کودک* *روانشناسی زبان* *ادامه مطالب*
			*دانستنیهای جنسی* *درد در هنگام مقاربت* *مقاربت در حاملگی* *اعتیاد به آمیزش* *ادامه مطالب*

Hit Counter آمار روزانه باز دید کنندگان